INTRODUCCION

En los últimos tiempos, las tecnologías de la información y la comunicación (TIC) aplicadas a la educación científica han experimentado una gran evolución, tanto en el desarrollo de herramientas cada vez más potentes como en la mejora pedagógica de los contenidos del software educativo. En esta área de trabajo, numerosos estudios han mostrado la utilidad didáctica de las nuevas tecnologías, como medios interactivos de comunicación que permiten el acceso a toda clase de información (textos, imágenes, tipos diferentes de datos, gráficas, etc.), como instrumentos para la resolución de ejercicios y problemas.

 

 

 

 

 

 

Aqui  podemos encontrar un claro ejemplo de software  y muestra de un tutorial virtual:

 

 

 

 

 

 

 

LOS RESULTADOS Y VALORACION

      

 

        En el desarrollo de este proyecto podemos  distinguir dos tipos de resultados. Por una parte se han desarrollado diversos tipos de materiales educativos relacionados con la enseñanza  experimental de la Física y el aprendizaje de destrezas científicas. Por otra parte se han aplicado tales materiales en un contexto real y hemos tratado de evaluar su influencia recogiendo unos primeros resultados sobre el proceso educativo.

Desde el punto de vista docente esta primera aplicación se ha utilizado como instrumento de enseñanza virtual en una fase previa al uso real del citado sistema de adquisición de datos, por parte de nuestros alumnos en el desarrollo de experiencias de laboratorio, como medio para mejorar el desarrollo de destrezas científicas entre los estudiantes. La aplicación, en forma de experiencia piloto, de los materiales elaborados (software y programas de actividades) ha resultado útil para los alumnos que han participado en esta primera aplicación de la experiencia, como se deduce de la valoración que ellos mismos hacen en los informes de prácticas.

 

 

           Como podemos observar, en el  aspecto de evaluacion  el software nos proporciona  la facilidad  de valorar contenidos ( conceptual,  procedimental y actitudinal)  de una manera estructurada, con la finalidad  de llegar  a establecer  el  nivel  de conocimiento  en el alumno. http://www.daypo.com/test-dise-o-aplicacion-educativa.html